這是得到 App CEO 脱不花開的一門關於如何高效學習的課後心得。根據得到 App 上顯示的數據，截至 2024 年 4 月 20 日，已有 917 萬人加入學習這門課，總評價是 4.9 分。

前面的數據已經給出要不要投入時間上這堂課的的理由，但是，我們更關心上完課的收益。我整理後列出每堂課的問題意識跟收益如下。

1. 怎樣找到更好的學習資源？ 脱不花認為跟人學是最好找學習資源法，建議你應用三級導師制跟人學。
2. 怎樣制定更有價值的學習目標？ 脱不花認為合理的目標要滿足四條件
3. 怎樣學得更快更好？ 脱不花認為快速吸收一本書有五個方法
4. 怎樣學以致用？ 脱不花認為用輸出到逼輸入，有四種輸出方法，其中列操作清單最好。
5. 怎樣學習過程更愉快？脱不花介紹四個方法主動為學習過程建立正反饋。
6. 怎麼快速學習一個新領域？ 脱不花認為向投資領域的人請教最好，因為他們最常需要快速掌握一門新領域知識。
7. 關於學習，可以堅持的五個行動- 脱不花給出了一個可直接使用的五個步驟

從另一個角度來看，可以把這堂課當成得到 APP 的使用教學跟各項功能、駐站課程老師的廣告。在這門課的歡迎詞中提到，得到 App 總共有約 4 千多萬名用戶，換言之有 20% 的用戶上過這門課。

當前，全球對人工智能（AI）監管需求的增加，不同地區的監管策略出現了分歧。歐盟和美國在AI監管上的不同取態凸顯了跨大西洋合作的挑戰和機遇。歐盟採取集中式、全面的法規方法，而美國則偏好分散、以風險管理為導向的策略。這種分歧不僅反映了兩大經濟體對於技術監管的哲學差異，也對全球AI應用的未來發展及其監管市場的形成提出了重要的問題。

集中式、類似核能的超組織監管方式面臨著批評，主要因為它可能過於僵化和遠離地方需求。此類監管忽略不同地區間在文化、經濟和技術發展水平上的差異，導致制定的規則可能不適用於所有情況。不但如此，超級組織可能難以迅速適應技術創新和市場變化，從而阻礙了創新。集中式監管也可能導致權力過度集中，增加腐敗和效率低下的風險。尋求更加分散、靈活的監管框架，能夠更好地適應不同地區的需求和快速變化的技術環境，變得尤為重要。

看到 CIH 介紹了一個 debug Shell Script 技巧，在大量 debug 時候，不需要再拼命塞一堆echo在程式碼。

Haskell 的 QuickCheck 是一個強大的函式庫，用於隨機測試。它允許您定義屬性（properties），然後自動生成測試數據來檢查這些屬性是否為真。在某些情況下，您可能需要生成特定的有效（valid）或無效（invalid）數據來測試您的代碼。

由於 TypeScript 不是真正的 type safe ，所以當存取 Array 不存在的元素時，會出現 undefined，並且也沒提供好用的操作。fp-ts Array 提供了一些進階的函數編程風格的操作。本文介紹了 TypeScript Array 的不足，以及為什麼需要這些操作。